河北建筑工程学院图书馆
工作简报
2009-06-22
—————————————★—————————————
一、图书馆藏书突破50万册，完成文献资源建设攻坚战
2007年图书馆全面加强文献资源建设，馆藏建设成果显著。全年共采购图书80760册，截至12月底，图书馆藏书已经达到50万册，即将达到评估的藏书要求，完成文献资源建设攻坚战。图书馆已建成图书、期刊、电子文献为主，多媒体资料、网络资源为辅的多元化馆藏体系，完善了纸质文献、电子文献和外部资源共享的三级文献资源保障体系。
在文献资源建设工作中，图书馆继续推进以教师选书为主的读者参与制度，除了日常的书目订书外，图书馆多次组织图书现采，由各系专业教师专程去北京的各大书店现场选书。各系教师认真挑选图书，有效提高了馆藏图书质量。教师主体化选书制度的实施，加强了图书馆与读者的交流，促进了图书馆服务与管理水平的提高。
二、延长开馆时间，强化基础服务
为了方便广大读者借阅，特别是新校区学生到校本部图书馆借阅，图书馆在人员紧张、分编图书任务艰巨的情况下，克服困难，坚持“读者第一，服务至上”的宗旨，自10月15日起开始实行新的开馆时间。新的开馆时间主要是大范围地增加了双休日和晚上的开放时间，如借书处和土木、外语、文史等借阅室增加了周六、周日上午的开放时间，科技/建筑学阅览室增加了晚上和周六、周日白天的开放时间，新校区报刊阅览室增加了晚上的开放时间。至此，图书馆已实现天天开馆，每周总开馆时间已达到98小时，远远超过教育部《普通高校图书馆规程》的规定，受到读者欢迎。
三、新校区借阅部筹建工作进展顺利
图书馆在新校区投入使用之初即提出在新校区建立科技图书借阅处、社科图书借阅处和报刊阅览室的计划。限于条件，只有报刊阅览室建成开放。图书馆虽然采取了放宽学生借阅权限并延长开馆时间等措施，但新校区学生书刊借阅困难的问题依然突出。
在新校区教学楼具备图书借阅室的条件后，图书馆主动与后勤处、教务处联系，在院领导的协调下，确定了620平方米的馆舍，提出书架等设备采购计划，开始进入实质性筹备工作阶段。图书馆成立了以期刊部主任赵聚科为负责人的新校区借阅部筹备组，专门负责筹备工作。根据新校区学生专业特点，筹备组从11月25日开始从各阅览室抽书、打包、变更馆藏地点、打印交接清单等工作。截止到12月26日，已完成了3.4万册图书的筹备工作。如果书架等设备及时到位，新校区图书借阅室将于下学期初投入使用，以解决新校区学生借阅图书的需求，同时也缓解本校区图书馆藏书面积不足的压力。
四、订购中国学术期刊全文库，节约大量经费
为满足全院师生利用电子期刊文献的需求，图书馆与中国学术期刊全文数据库经过半年多的艰苦谈判，于近日达成最优惠的订购协议。我院2008年起包库使用中国学术期刊全文数据库（CNKI）理工A（数学、物理、力学）、理工B（环境、化学、化工）、理工C（机电、建筑、能源、交通）、电子技术及信息科学四大专辑，智能化管理平台能够通过全文、篇名、作者、机构、关键词、中文摘要、中文刊名、引文进行检索查询。校园网内用户可免费使用。根据谈判协议，该公司将向我院免费赠送中国学术期刊全文数据库2005年到2007年理工A、B、C和电子信息（I）四个系列的全文数据库光盘，并在2008年底提供当年四个系列的数据库光盘。利用这些全文数据，建成中国期刊全文数据库的镜像库，为学校节约经费18万多元。
中国学术期刊全文库使用方法：校园网用户从图书馆网站（http://lib.hebiace.edu.cn）下载CAJ全文浏览器，点击数据库资源板块的“中国期刊网”链接进入中国期刊网检索界面，输入用户名“dx0606”，密码“hbjgxy”，点击“登录”即可进行检索使用。 在使用过程中如有问题，可参考图书馆主页“读者培训”栏目中的“中国期刊网使用指南”中的相关内容，也可拨打图书馆技术部咨询电话8889647。
五、再获外文原版赠书，优化文献资源结构
为了满足学院图书馆的藏书品种和数量，合理配置中外文图书的藏书比例，我院图书馆10月选派人员参加南开大学图书馆组织的美国“亚洲之桥”基金会外文原版赠书活动。共接受外文原版新赠书461册、价值20多万元人民币。这是我院继2006年4月获得青岛海洋大学图书馆“亚洲之桥”基金会外文原版赠书之后，再次获得大规模原版赠书。这些赠书内容涉及面广、学科较全、内容较新、质量较高，优化了图书馆的文献资源结构。
六、年轻馆员唱主角，队伍建设效果显著
图书馆始终坚持“高学历，年轻化”的原则，加大专业技术人员队伍建设力度，优化馆员队伍结构。图书馆今年又新进四名优秀毕业生，包括两名研究生和两名本科生。现在全馆26人中，男女比例各占50%，全馆的平均年龄为36.4岁，图书馆的年龄结构、专业结构和性别结构达到了一个比较理想的状态，队伍建设效果显著。以馆长助理王金娜、技术部主任张梁、系统管理员赵翊君为代表的一批年轻馆员已经成为图书馆业务工作的主力军。这批年轻馆员业务素质高，思维活跃，他们的加入使图书馆的工作充满无限活力。