教师为主体的读者参与制度见实效

    教师为主体的读者参与制度见实效。为提高图书馆购书质量，更好地服务教学，在坚持日常以专业教师为主体的书目选书基础上,图书馆多次组织系主任、老师赴北京现采专业图书,使图书馆既保证了文献资源建设速度,又保证藏书质量的高品质。